Wellington College: Crowthorne, Berkshire, Reino Unido

El pasado 2 de Abril de 2010, Christine de Marcellus de Vollmer, presidenta de la Junta Directiva de Alianza para la Familia / AFF, recibió el Premio de Liderazgo Global otorgado por el Leadership Institute. El premio de Liderazgo Global es otorgado conjuntamente por el Leadership Institute, el Bow Group y el World Congress of Families/Howard Center para la Familia, la Religión y la Sociedad.

Estas organizaciones tienen como objetivo promover líderes en políticas públicas, firmes en su compromiso con la familia tradicional y los valores morales.
 
A Christine Vollmer  se le reconoció el impacto de sus acciones en favor de los movimientos internacionales pro-vida y en la unificación de diferentes grupos religiosos en la defensa de la familia natural.
 
Como miembro del Pontificio Consejo para la Familia desde hace 15 años, Christine ha propiciado a la Santa Sede relacionarse con destacados académicos y líderes de numerosos países, quienes contribuyen significativamente en la comprensión social y antropológica de la familia natural; así como defienden la importancia de la familia natural para la supervivencia de la humanidad y de nuestra civilización. La Familia Natural ha sido descrita en el Manifiesto Familiar promulgado por el Dr. Allan Carlson, del Howard Center, y por Paul Mero de la Sutherland Foundation. Christine Vollmer es miembro del Comité Directivo del World Congress of Families que ha promovido el Manifiesto.

Una nueva pedagogía para enseñar con eficacia a los niños y a los jóvenes los necesarios valores, virtudes y habilidades para ser exitosos en la vida familiar y en el matrimonio ha sido desarrollada desde 1984 por un equipo liderado por Christine Vollmer. Esta innovadora educación está recogida en el programa Aprendiendo a Querer, que es acogido internacionalmente con entusiasmo sin distinción de creencias.

El premio incluyó la participación en el International School of Fundraising of the Leadership Institute. Una actividad muy apreciada por los líderes que  aspiran a promover programas de Creación del Capital Humano y Social, que incrementen la felicidad y estabilidad personal y social, en todos los rincones de la tierra.

Christine de Marcellus de Vollmer, Presidenta de Alianza para la Familia / AFF, y Morton Blackwell, Fundador y Presidente del Leadership Institute

EDUCACION EN VALORES UNIVERSALES SE EXTIENDE

Organizaciones y países se unen al esfuerzo de educar a los niños en valores para formarlos como mejores ciudadanos.

Esta vez fue en Panamá y con la empresa Chevrón-Texaco que el programa “Aprendiendo a Querer” va a sentar sus bases en el país centroamericano, con el propósito de despertar en los jóvenes estudiantes los valores universales, como el respeto a sí mismos y a los demás, la amistad, la lealtad, la perseverancia, la integridad, el optimismo y el anhelo a pertenecer como persona válida y respetada en una sociedad. Se pondrán en práctica así, actividades curriculares para formarlos a ser mejores para su país y el mundo.

El convenio beneficiará a unos diez mil estudiantes quienes recibirán los libros necesarios que la compañía Chevrón entregó al ministerio de Educación de esa nación, con la colaboración directa de la Alianza para la Familia, AFF, ONG promotora del proyecto. Participaron en el acto de entrega de los textos, la Ministra de Educación panameña, Lucy Molinar; Pedro Segui, gerente de Ventas al Detal y Clientes Industriales de Chevrón, y, Cristina Burelli, Directora Ejecutivo de AFF.De esta manera, AFF contribuye con la empresa petrolera en una de sus más importantes áreas de acción, la educación dentro del contexto de desarrollo de los países.

El Sr. Segui señaló que en la última década han participado en diferentes comunidades del mundo con programas enfocados en la formación estudiantil, principalmente en la búsqueda de crear conciencia sobre los valores humanos. Y con este convenio precisamente alcanzan uno de sus máximos objetivos, porque en “Aprendiendo a Querer” encontraron las herramientas necesarias para poner en práctica sus planes.

Son doce textos dentro del plan suscrito, que pueden ser usados en la escuela primaria y secundaria en todos los años de estudio. Allí se presentan historias y situaciones donde los mismos alumnos se reconocen en sus diferentes etapas de desarrollo. Se les dan los instrumentos para hacerles pensar y tomar decisiones y las formas positivas de enfrentar las consecuencias de sus acciones, de una manera responsable y seria.

Con el material en sus manos tienen la oportunidad de usar las mejores vías para desenvolverse en la vida tomando en cuenta la familia, la amistad, los amiguitos, romances, sexo, matrimonio, entre otras responsabilidades y decisiones, para luego aplicar en forma consciente principios específicos como la regla de oro, comportamiento en grupos de trabajo, responsabilidad personal y respeto por la propiedad de otros, entre muchos otros aspectos importantes del diario vivir. De esta manera los jóvenes aprenden el sentido correcto de los valores universales y se forman con  un sistema coherente que les abre sus mentes a un mundo de posibilidades, incluyendo salud, felicidad y progreso.

Este modelo de enseñanza está siendo usado ya en muchos países y sigue conquistando voluntades para su implementación. La respuesta ha sido totalmente positiva, tanto de los jóvenes, como de los maestros, como de los padres y de las comunidades. Son muchas las instituciones que han solicitado y están esperando la colaboración de la Alianza para la Familia, para implementar el programa “Aprendiendo a Querer” en sus aulas.                                                               

Más información: www.infoval.org, www.allianceforfamily.org

La institución universitaria College of William and Mary reconoce el impacto positivo del programa Alive to the World / AW. 

Hay “sólidas evidencias iniciales” que indican que el programa Alive to the World / AW transmite valores democráticos a los jóvenes: ésta es la conclusión de estudiantes de post-grado de la institución superior, College of William and Mary, quienes analizaron datos de miles de niños de México, Perú y Venezuela.

El estudio consiste en una comparación de las respuestas a un cuestionario administrado antes y después de participar en Alive to the World / AW, un programa comprensivo para el desarrollo del carácter que funciona en 12 países de Latinoamérica y en el Reino Unido. Los 8.000 estudiantes de 4°, 5° y 6° grado cursaron el programa durante todo el año escolar. En Latinoamérica 65.000 jóvenes desde el primer grado hasta el duodécimo están inscritos en Alive to the World / AW.  

Bajo la orientación del profesor David Finifter del Programa Thomas Jefferson de Política Pública, las investigadoras – Erin Wilson y Danielle Peregoy – identificaron cambios positivos, de significancia estadística, en las actitudes de los jóvenes ante declaraciones tales como “Las niñas y los niños tienen los mismos derechos”,  “Está bien encontrarse en desacuerdo con los demás”, y “Las reglas siempre son importantes”. Uno de los principales cambios de actitud versa sobre que “Todos tengan derecho a sus propias opiniones”. 

Además de que el programa establezca un fundamento de valores necesarios para las sociedades democráticas, varios directores de escuelas recientemente han afirmado que el programa causó una dramática disminución en la mala conducta y violencia en sus escuelas. La directora ejecutiva de la Alianza para la Familia, Cristina Vollmer de Burelli comentó “Medir el impacto de nuestro programa en América Latina ha sido un reto así que estamos verdaderamente orgullosos de estos primeros resultados y del hecho que somos de las pocas organizaciones dedicadas a la enseñanza de valores universales y democráticos que estamos empeñados en medir el impacto de nuestro programa de manera sistemática.”

Alive to the World / AW se centra en la historia de un grupo de amigos que van creciendo a la par de sus lectores y que encuentran situaciones con las cuales sus lectores se identifican. Tanto los libros de los estudiantes como las guías de los docentes y los cursos de formación son laicos. Basándose en el punto de vista de que la naturaleza humana es esencialmente inmutable, éstos reflejan los últimos adelantos en el entendimiento del desarrollo infantil. Además de las versiones en lengua inglesa (Reino Unido) y lengua castellana, la editorial – Alianza para la Familia – tiene adaptaciones para África (en inglés y francés) y para Brasil ya por publicarse.

Para más información refiérase a www.allianceforfamily.org

Casos de Venezuela
       
Muchas evidencias indican que la violencia se puede contrarrestar con una instrucción bien dirigida y con programas apropiados para cada edad.

Testimonios de organizaciones e individuos confirman que en instituciones donde el año escolar transcurría de una forma completamente irregular por el mal comportamiento de los alumnos, la situación ha cambiado de manera dramática, tras ponerse en práctica el programa de valores Aprendiendo a Querer de la organización internacional Alianza para la Familia (AFF).

Dos casos de experiencia positiva ilustran los beneficios para colegios y comunidades de esta materia   En sólo cinco años de la aplicación de  este programa, la violencia y el mal comportamiento de los alumnos del Colegio Agustiniano San Judas Tadeo de Caracas, una de las escuelas más grandes de la capital venezolana, han disminuido notablemente.

Según los directores de este colegio de 1.000 alumnos, es debido al programa que se aplica durante una hora semanal desde primer grado hasta último año de bachillerato. Cuenta el Diácono Virgilio Cartagena, director de estudiantes, que ante la situación de caos que vivía en el año 2003, llegaron al extremo de suspender toda una promoción por indisciplina y violencia. Fue en 2004 cuando iniciaron el programa Aprendiendo a Querer, y para este año sienten la gran satisfacción de poder decir que la violencia ya no es un problema en este plantel.

Otro caso, en un ambiente muy diferente, es el de la escuela Bolivariana Don Simón Rodríguez, ubicada en el barrio 5 de Julio en la población de El Consejo, Estado Aragua,. Martha Angulo, la valiente Directora de esta escuela pública en un barrio nuevo y difícil, cuenta algo parecido. Explica que incluso ha tenido ocasión de tener que rescatar a un docente mientras era amenazado y acorralado por varios alumnos armados con palos. Ahora, riendo, cuenta que a ella misma le advertían que “un día la iban a encontrar cubierta de moscas”. Eso fue antes de comenzar el programa Aprendiendo a Querer en 2005, como experimento. 

Con orgullo explica que la violencia ya no es problema en esta escuela, porque sus alumnos se han identificado con los caracteres en los libros, quienes modelan vidas normales de casa,  colegio y comunidad y van creciendo cada año como ellos. Los alumnos dicen que les encantan los libros porque “adivinan todas las cosas que pasan en nuestras vidas” y encuentran soluciones a las situaciones diarias de manera entretenida, positiva y lógica.  “Buscábamos mejorar su capital humano y social para dar a estos preciosos niños una oportunidad en la vida” dice Christine Vollmer, miembro del equipo creador del programa, “pero que la violencia desapareciera en tan poco tiempo es una grata sorpresa.”

Como parte de su compromiso con la formación de educadores en el área de “educación en valores”, AFF ha puesto en marcha un Centro de Educación Virtual que ofrecerá servicios de formación, actualización y capacitación a distancia.

Dichos cursos se ofrecerán a través de las facilidades que ofrece Internet. En su etapa experimental abarcarán participantes de México, Perú y Venezuela, así como de otros países de Latinoamérica; para luego extenderse a los EE.UU., Gran Bretaña y otros países del mundo. Los cursos de formación en línea se ofrecerán inicialmente en el idioma español y posteriormente en inglés, portugués y francés.

El nuevo Programa fue evaluado en profundidad y presentado en un encuentro técnico organizado por AFF. Participaron consultores, especialistas, miembros de organizaciones de la sociedad civil y representantes de organismos multilaterales como la OEA, el Banco Mundial y la Red Interamericana de Nuevas Tecnologías ( RITLA).

Cristina Burelli, Presidenta Ejecutiva de AFF, se mostró entusiasmada con las facilidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Entre otras razones porque se facilita la capacitación de una inmensa multitud de educadores en la especialidad de valores y virtudes, en cualquier región del mundo y sin limitaciones geográficas.

El nuevo Centro abrirá sus puertas en el 2010.